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 他们已经跳跃到了第四条时间线，却从来没能见过女巫，只看到了女巫被煮烂的骨头。

    他们见到的主要角色，也就是兄妹两人和他们的父亲。

    这是巧合，还是别的什么原因呢？

    饥饿再度无声无息地侵蚀上来，汹涌如潮，撕咬着他们空荡荡的胃囊。

    南舟却没有急于进食。

    他轻声说：我好像明白了，这个副本里，为什么我们这么饿。

    江舫回过头来：不是因为兄妹两个的影响吗？

    南舟若有所思地摇头，问江舫道：你听过另一个和饥饿相关的童话吗。

    我从很久之前就不看虚拟故事了。以前听到过的，也忘得差不多了。江舫耸耸肩，除了你的故事。

    南舟好奇：为什么？

    因为我知道那些都是假的。江舫说，但我有的时候，会希望你是真的。

    这对以前的江舫来说，已经是他理智世界中难得的异想天开了。

    南舟想了想，觉得这是好话，就轻轻捏捏他的手，表示高兴。

    他拉着江舫的手，摆出南老师的态度，认真问江同学道：那你知道英格尔的故事吗？

    第111章 脑侵（二十四）

    英格尔的故事，又叫《踩着面包的女孩》。

    她是个骄奢的孩子。

    她像一只小小的龙，虚荣、脾气坏，喜欢奢华的、闪闪发亮的华丽物品。

    她回乡探亲时，路过沼泽，因为怕弄脏自己好看的鞋子，用雇主好心赠与她的面包垫脚。

    踩在面包上，她不幸一路沉底，来到了地狱。

    英格尔被肮脏的癞蛤蟆包裹，被滑腻的蛇缠住脖子。

    她变成了不能动弹分毫的石像，甚至不能弯下身来，咬一口曾被她轻贱地踩在脚下的面包。

    因为过度饥饿，她的胃自己吃掉了自己。

    再后来，她的内脏开始互相吞噬。

    因为她的失踪，她糟糕的故事开始在民间流传。

    她的母亲哭泣，她的雇主惋惜，无数陌生人嘲弄且鄙夷，只有一个孩子为英格尔的遭遇流下了眼泪。

    孩子问，如果她知道错了，要怎么办呢。

    英格尔在地狱里受着长期的折磨。

    直到那个曾为她哭泣的小孩子老了，临终前看到了地狱里的英格尔，再次为她流下了眼泪。

    英格尔大彻大悟，痛哭一场，随后，她变成了一只沉默的小鸟，飞向了天际。

    她勤勤恳恳地收集着被众人遗失、浪费的面包屑，一点点赠与别的饥饿的鸟儿。

    直到她收集的面包屑积攒起来，达到了当初被她踩在脚下的面包的长度。

    她振翅高飞，自由地飞向了太阳，像是神话里的伊卡洛斯，自此消失无踪。

    梦幻联动。

    南舟对自己表示不满意：我应该早一点发现的。

    《糖果屋》和《踩着面包的女孩》之间的元素重叠很多。

    饥饿，以及面包屑，是最明显的两个表征元素。

    一个是用来回家引路的，一个是用来赎罪的。

    除此之外，重叠的细节点也早就留给他们了。

    譬如，《糖果屋》里载兄妹俩过河的是野鸭，他们看到的却是一只不大漂亮的小鸟。

    兄妹两人逃出糖果屋后，拦住他们的应该是河。

    他们看到的却是恶臭的沼泽。

    自认为是《糖果屋》十级学者南舟默默自我反省了一小会儿。

    江舫看他自闭低头的样子，忍俊不禁地揉揉他的后颈，予以安抚。

    两人心里都对下一步情节的走向，有了个大致的猜想。

    所以，在江舫重新戴好了自己的choker后，进了储物格后就昏昏沉沉饿睡过去了的李银航，被强行抓出来，点名回答问题了。

    大致了解了自己被关进去后的剧情后，李银航揉揉眼睛，大概提炼出了眼下信息的要点：所以，一共有两个童话故事？

    江舫补充：以两个故事的剧情占比而言，英格尔应该只能算是一条支线剧情。

    南舟老师严格要求：你不要提醒她。

    江舫举起双手，微笑着表示OK。

    为什么只有这个游戏副本特殊呢？

    李银航一觉醒来，也从看到生吃活人的阴影中恢复了不少。

    她的思维逐渐活跃起来，提出的问题也逐渐有了南舟绕过芜杂讯息、直击核心的锋利：我们经历的其他的童话故事都是单线程的，没有这样的支线剧情。

    为什么

    自言自语一阵，李银航恍然大悟，稍稍提高了音调：是不是走廊里，那个吃东西的声音！